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新的一天开始了,小鲸们和往常一样,再一次回到学校里来上课。
由于前两天的地理课都没有上,因此这一天的上午,小鲸们接连补上了两节地理课以赶上它们之前缺失的进度。
不过,今天过来给大家上课的却并不是伊克斯普鲁老师,而是它的外甥,一头年近三十的青年雄鲸。它的名字叫做汉德桑姆。
汉德桑姆老师的讲课风格与它的舅舅大相径庭,令小鲸们感到特别新鲜。因此,大家听课的专心程度得到了非常大的改善。汉德桑姆老师对此感到十分满意。
两节地理课下课之后,就到了小鲸们的午休时间。但是,汉德桑姆老师并没有像其他老师一样一下课就立即离开,而是先悄悄地叫了菲莉帕出来,要与它进行一次秘密交流。
菲莉帕忐忑不安地离开教室,跟随汉德桑姆老师来到了一处极其僻静的海域。
“不用担心害怕,菲莉帕同学。老师找你没有什么不良的企图,只是有一件非常重要的事情需要麻烦你所属的生态型帮忙。”汉德桑姆老师以很认真的语气对菲莉帕说道。
“那么,请问到底是什么事情呢,老师?”菲莉帕感到困惑不解。
“你属于亚南极海域生态型,对吗?”
“没错,老师。怎么了?”
“太好了,看来我没有搞错。你们这个族群,是不是负责掌管所有的海洋微生物?”
“好像是的吧,我不怎么确定。我需要回去仔细问一下母亲和外祖母才行。”
“那么,我今天放学以后可以与你一起回去吗,菲莉帕同学?”
“这个嘛……没问题,老师,如果您愿意的话。”
“我实在是太感谢你了,菲莉帕同学。你这会可是帮了我一个大忙。”
“没关系的,老师,您用不着对我这么客气。这是理所当然的事情。”
时间一晃而过。转瞬之间,便已经放学了。汉德桑姆老师按照中午时和菲莉帕的约定,跟着它回家了。
因为距离亚南极海域比较遥远,所以即使是在使用了胸鳍喷射加速器的情况下,它们也花费了一个多小时才抵达目的地。
看见菲莉帕带着一头陌生的成年雄鲸回到了家,它的外祖母感到十分惊讶。为了避免引起不必要的误会,菲莉帕抢先开了口:“外祖母,这是我的地理老师,它有事需要找我们的族群帮忙,因此才跟着我来到这里。”
“原来是
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